Servicios

Servicios Técnicos y Consultoría

Algunos proyectos desarrollados

Los siguientes constituyen algunos ejemplos a manera de referencia de la gran cantidad de actividades (culturales y científicas, de fortalecimiento y capacitación, de difusión y transferencia, de servicios y consultarías, etc.) que ha desarrollado la FADA en distintas áreas relativas a la extensión universitaria y servicios desde la creación de la Coordinación y anteriormente a la misma.

Pasantías estudiantiles y otras acciones extensionistas.

1. Presupuestos participativos en el marco del programa Buen Gobierno-Proyecto Cities Alliance. Año 2008

El objetivo del Programa Buen Gobierno es que comunas seleccionadas impulsen el desarrollo local en forma eficiente, participativa y transparente. Este programa se enmarca además en el Proyecto Cities Alliance, siendo uno de los objetivos del mismo la generación de estrategias de desarrollo urbano-rural mediante el fortalecimiento y el trabajo conjunto de los Municipios.
Pasantías en la ciudad de Coronel Oviedo y el poblado 3 de febrero.

Previo al desarrollo de las experiencias se organizaron, en el caso del Municipio de Cnel. Oviedo, talleres de capacitación para la elaboración del presupuesto participativo, en dichos talleres participaron los líderes de las OCS, funcionarios del municipio y los alumnos pasantes.

En los dos municipios los pasantes han visitado los barrios de la ciudad y realizaron relevamientos planialtimétricos y fotográficos de cada uno de los predios o edificios existentes donde debían encararse los diseños.

Los proyectos resultantes de dichos trabajos de relevamiento fueron presentados a las comunidades respectivas en audiencias públicas. Están previstos otros trabajos a futuro con la comunidad (de capacitación y transferencia de conocimientos a líderes comunitarios).

Imágenes de lo que fue la presentación y la entrega de proyectos durante la audiencia pública municipal.

Resultados

Han participado de esta pasantía alumnos/as con el séptimo semestre de la carrera aprobado. Los pasantes han generado proyectos para la comunidad con sus respectivos presupuestos. Las horas de trabajo de campo y gabinete de los pasantes computarán como créditos de extensión.

A través de estas experiencias queda en evidencia la importancia de la realización de este tipo de actividades que permiten afianzar los conocimientos adquiridos en aula e integrarlos a nuevos saberes que sólo pueden adquirirse en la práctica. El aprendizaje derivado de este tipo de emprendimientos posee características de integralidad pues abarca además de aspectos cognitivos, otras áreas como la actitudinal y procedimental.

Por otro lado se evidencia la imperiosa necesidad de este tipo de colaboración y transferencia de conocimiento al medio, en especial a los Municipios que son los órganos gubernamentales descentralizados vinculados directamente con la sociedad civil.

2. Inventario del Patrimonio Histórico de Villarrica. Año 2008
El Departamento de Historia de la FADA organizó Pasantías de Extensión Universitaria, para llevar a cabo el inventario del Patrimonio histórico edilicio de la ciudad de Villarrica. Durante tres jornadas equipos de alumnos con tutores docentes recorrieron la ciudad relevando fotográficamente edificaciones y realizando entrevistas a pobladores.

La documentación final consistente en un Catálogo, resultado de este trabajo se está terminando de editar con ayuda de la cooperación técnica alemana, estando previsto el lanzamiento para el mes de diciembre de 2008.
Además esta prevista una etapa siguiente de catalogación y regulación del patrimonio histórico edilicio para el año 2009.

3. Diseño participativo del Centro comunitario de un Barrio Cooperativo en la ciudad de Itá, a través de un Concurso de anteproyecto. Año 2004
En el marco del Convenio entre el CIPAE y la FADA en el año 2004 se organiza, a través del ICE, una serie de acciones como pasantías, asesoramientos y una de las acciones más importantes fue el Concurso de anteproyecto para el diseño participativo del Centro comunitario de un Barrio Cooperativo en Itá, Isla Aveiro. Este concurso contó precisamente a lo largo del mismo con la participación de distintas instituciones involucradas en el proceso (CIPAE, FADA, etc.) y por supuesto la comunidad meta de Itá, hasta la definición final como miembros del Jurado de dicho concurso. Los ganadores del primer premio tuvieron a su cargo el desarrollo del proyecto ejecutivo.

Resultados
Se lograron todos los objetivos propuestos, desde el diseño del centro con un gran nivel técnico hasta lo más importante que es la participación de todos los actores involucrados de forma coordinada y activa.

Servicios técnicos y Consultorías

1. Concurso de anteproyecto para el mejoramiento de las Instalaciones edilicias de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UNA. (FACEN). Año 2006
En el marco de un convenio interinstitucional, se inició este proyecto con la elaboración de la propuesta de trabajo y presupuesto.

En la primera etapa se coordinó y desarrolló el relevamiento de las instalaciones de FACEN.
En una segunda etapa se coordinó la realización de las bases y condiciones del Concurso de anteproyecto. Se realizó el llamado a concurso y el seguimiento del desarrollo del mismo. Finalmente se apoyó a la Secretaría de la FA en la recepción de los trabajos y cierre del concurso.

Resultados:
La FADA entregó la documentación impresa y digital, conteniendo los planos del anteproyecto ganador a la FACEN. Además se encuentra en desarrollo el proyecto ejecutivo, a cargo del equipo de docentes ganadores del concurso. Este proyecto de mejoramiento permitirá optimizar los espacios existentes en dicha Institución y por consiguiente aportará a una mejor calidad educativa.

2. Regularización municipal de la Villa San Marcos de Limpio. Años 2005 / 2006
La experiencia de Pasantía, gestionada desde la Cátedra de Proyectación Ambiental y coordinada por esta Coordinación, incluía:
PRIMERA ETAPA: El relevamiento del loteamiento y las viviendas existentes en la villa.
SEGUNDA ETAPA: el desarrollo de planos municipales de regularización de las viviendas existentes (planta, corte, fachada, planta de ubicación, el cómputo métrico y el presupuesto de las mismas).

Resultados:
La documentación solicitada que incluía lo mencionado anteriormente así como la posibilidad de interrelación con el medio, transferencia de conocimientos y puesta en práctica de teoría incorporada en aula por parte de los estudiantes.

3. Restauración y puesta en valor de la antigua “Villa Angulo” (ex Rectorado). Año 2004

La Facultad de Arquitectura, a través del Instituto de Historia (FADA) en el marco de un convenio de apoyo con el BID, llevó a cabo trabajos de restauración y puesta en valor de dos edificios de valor arquitectónico pertenecientes a la Universidad Nacional de Asunción, con el apoyo de una gran cantidad de alumnos que se han involucrado en esta actividad y de 3 docentes.

Resultados

El edificio perteneciente al Rectorado de la UNA (ex sede), y donde actualmente se desarrollan cursos de Post-grado y capacitación y donde además se encuentra el Instituto Superior de Lenguas, fue restaurado y puesto en valor, con la intervención de docentes técnicos y estudiantes de la FADA.